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6. 在集体的教育下(1981年)
发布时间:2013/6/23 22:22:00 访问次数:3354
 

 

选自卢锦华手稿)

 
 
        四3班的李静、冯尚飞在班上不但经常不完成作业,而且还有逃学的坏毛病。全中队的队员都为他们着急,并想办法积极帮助他们。新学期开始了,学校开始了贯彻小学生守则的宣传,李静、冯尚飞也想改正缺点,为集体做点好事。
 
 
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下午,因没课同学们都没有来,李静、冯尚飞来班上取完东西,就来到四年级的蓖麻园地,看着自己班的蓖麻苗长得粗壮饱满,真是打心眼里高兴。冯尚飞指着一棵倒苗说:“咱们的蓖麻总是被人破坏,准是四1班人干的,咱们把他们班的苗给砍了,到收成时,咱们班保证比他们收的多。”于是,他们俩拿着小刀噼里啪啦就把四1班的蓖麻苗砍折了好几棵。
 
 
        第二天,四1班同学发现后,议论纷纷,后经过老师的调查,才发现原来是四3班李静、冯尚飞干的。李静、冯尚飞心想这回可糟了,大队辅导员肯定会在广播里批评不可,班主任再告诉家长,又短不了挨顿揍……两人一商量,背着书包,离开了学校。他们无目的的在大街上走着,上哪儿去呢?现在才感到脱离集体还真不是滋味。
 
 
        上课后,四3老师同学发现他们俩不见了都很着急,便马上派人四处寻找。
  
         
“怎么办呢?”中队辅导员老师问大家。“他们逃学,应该给他们处分”“应当狠狠地批评他们。”大家七嘴八舌地争论开了。中队委杭瑞不同意说:“他们其实也是为了班上好,这次他们是怕批评才逃跑的,所以我们要帮助他们。”这时黄老师笑了,她启发大家:“杭瑞说得对,雷锋叔叔说:对待同志要像春天般的温暖,我们对待犯错误的同学,要正面帮助为主。”通过讨论,中队作出决议:要用集体的力量,使他们认识错误。
  
        
中午放学时,老师找到他们俩,并耐心地说:“同学们都为你们着急呢,下午先回校上课吧。”
 
        
下午,他们怀着忐忑不安的心情走进教室,忽然被一阵出乎意外的掌声惊呆了。李静、冯尚飞望着一双双诚恳的目光惭愧地低下了头 。随后,全班举行了“什么是爱集体?该怎样为集体争荣誉?”的主题班会,使大家认识到,这里的蓖麻,不管是咱们班的,还是别班的都是集体的,都是为了支援国家四化建设。只有使全校的蓖麻都丰收,才是真正为我们集体争了光。他们俩终于认识了自己的错误,呜咽着向全班作了检讨,还主动去四1班当面赔礼道歉。
   
        
从此,他们变了,给本班的蓖麻浇水时,总忘不了替四1班也浇上水。收获蓖麻籽时,在四1班的人群中也出现了李静、冯尚飞的身影。
 
       
在集体的教育下,他们进步了,并很快加入了少先队组织,成了光荣的少先队员。
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